Art-thérapie et handicap. Expérience d’art-thérapie à dominante musique auprès de jeunes filles porteuses d’une Infirmité Motrice Cérébrale.

• Gaylord Rousselet, Editions universitaires europeennes, juin 2021, 172 pages. ISBN-13 : 978-613-1-58173-1.

 Site de l’éditeur : https://my.editions-ue.com

Il existe en chaque individu un potentiel artistique. L’exploitation de ce potentiel dans un cadre thérapeutique peut détourner la personne de son quotidien parfois difficile du fait de sa prise en charge et le projeter plus sereinement dans son avenir. La question se pose alors, après la présentation de trois études de cas, de l’apport de l’art-thérapie par rapport au projet individuel mis en place par le service éducatif. C’est ce que nous proposons de démontrer dans ce travail.

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